● 远恒佳景炎高级中学名师

● 语文特级教师

● 原株洲市教育委员会责任督学，“湖南省教育专家名师库”成员

郭克勤，跨世纪园丁工程中小学骨干教师国家级培训班成员，湖南省高中语文特级教师。先后进修于华中师范大学、华东师范大学。曾为湖南省中语会阅读教学研究中心副主任、“湖南省教育专家名师库”成员、株洲市教育委员会责任督学、市中语会副理事长。

任教湖南省示范性高中，从事高中语文教学几十年，积累了数十届高三语文教学经验。教育上注重学生行为习惯的养成教育，主张建立平等、民主、对话的师生关系，提出培养学生健全人格、发挥学生聪明才智的“人格+才干”的教育观点。教学中秉承突出教师特点、提炼文本要点、形成学生观点的“三点融通”的教学理念，探索出了“语文知识板块撮要法”、“文学作品意思与意味阅读法”等教学方法。在省市级示范课、公开课、研讨课活动当中，其《<人间词话>之“境界”》获评省“一师一优课”一等奖，所讲的《解读散文的基本路径》、《“生死契阔，会合无缘”---读《湘夫人》等公开课，从创新的角度阐释了语文学习的要义，赢得了同行们的好评。

撰写的《诗词用典的教学处理》、《语文插图的教学作用》、《合理设置问题情境》、《古诗文量词运用微探》、《话说李白的角色意识》等十多篇专业文章，先后在《语文教学与研究》、《中学文科》等教育部核心刊物上发表，其中《注重教学问题呈现，实施有效课堂教学》等论文在中国人民大学书报资料中心《高中语文教与学》等核心刊物上复印刊发。

编著《全国中小学班主任工作论文集》，开发《美文艺读》、《“读”、“说”、“写”三环教学研究》等校本课程用书，主持研发了《新语文课堂文学文本阐释的有效性与深刻性研究》等国家、省、市级课题，其中《社区教育对中学生思想品德影响的研究》荣获中央德育教育研究中心优秀成果壹等奖，《高中语文“内诸外拓，读写互动”研究》荣获株洲市十一五教育科研课题优秀成果一等奖。

参与教师培训工作，专题讲座《语文教育与信息技术》、《重新审视传记文学作品教学》等受到业内人士的高度评价。