刚升入高中的我全然不知接下来这三年我将会经历什么，何况第一节课就是我最讨厌的数学。

就在我想新的数学老师会是个什么样的人时，一双皮鞋的踩踏声打断了我的思绪。紧接着一个身着西装，左腋下夹着许多书本的小老头走进了班级，当他一开口，包括我在内的大多数同学都比较茫然，因为老师说话有点口音，我费了很大力才听懂几个字，以至于我在之后的课中睡着了。

下课，他把我喊了起来，带到了办公室，我原以为他会像其他老师一样审判我，但没有。他语调平和地问我为什么要睡觉，我告诉了他原因，他的眼神似乎闪过一丝失落，无奈地说：“新学校，新老师，老师要适应你，你也要适应老师。”接着他给我大概地讲了一下这节课的知识点。我竟然听懂了，我一下来了兴趣，晚自习第一个就把数学作业写完了。

第二天早上，我看见我的数学作业放在桌上，惊恐万分地回忆起昨天是否交了数学作业。直到我翻开里面才知道——早就批改完了。我呆了好一会儿。

第一节又是数学课，老师提前进到了教室，打铃准时给我们上课，这一堂课我听得无比认真，虽然课上还有几个疑点。课后，我到了办公室，推开门就看见他在桌上奋笔写着什么，看到我来了，便把东西收好推到一边，问我哪里不会。我指着一道题，老师大概给我讲了一下思路，我立马懂了，我逐渐喜欢上了这种成就感。

问的次数多起来，我对数学的存疑就少了，兴趣也上来了。他告诉我，数学一定要一个个知识点弄通，不能似懂非懂，才能做到触类旁通。我记住了他的话。

在周考的时候我的数学上了一百一十多，他在班上表扬了我。我知道，有一半是他的帮助。因为无论何时，我去问问题都能看见他在办公桌上备教案，或是批改作业。一般第二节课前就可以看到批改好的作业发下来，所以有时大清早就可以看见他来找课代表问作业收齐没有。

现在，我的关注点早就不在老师的口音了。因为我不再为自己的懒惰寻找借口，不再自我欺骗。是他喊醒了我，也是他激励了我。贺老师，谢谢您。

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李争荣蓓蕾红。我一定会用更昂扬的姿态，争取更好的发展，来回报我的老师和我的母校。

2201班袁嘉祺

教师档案

贺功保

数学特级教师

中国数学奥林匹克一级教练员（优秀教练）

学生们口中的数学之父——“力呆”先生

形象标签：

知性睿智、思维敏捷、彬彬有礼

战绩：

从事数学教学46年，曾带出二名株洲市高考状元，多名学生考入北京大学和清华大学。

所带学生在全国初、高数学联赛中共有18人获国家级奖励。作为数学奥赛教练带出一人在全国高中数学联合竞赛中获得全国一等奖，有多人获得湖南省一等奖，多人被西安交大少年班录取。

连续八年负责株洲市高三统考模拟考试数学学科的命题工作。