精耕细作结硕果，天道酬勤传佳音。近日，在株洲市普通高中质量建设会议上，我校因学考百分之百的合格率从株洲市47所公办、民办高中中脱颖而出，跻身2024年普通高中学业水平考试17所“优秀学校”之中，获得市教育局表彰，成为株洲市区内唯一获此殊荣的民办高中，谱写了我校教育教学的新篇章。

作为一所开办不到三年的民办高中，面对学生生源较差的客观现实，全体远恒佳景炎人是如何克服重重困难，众志成城打赢学考一仗的呢？让我们一起来探寻荣誉背后的奥秘。

科学规划达共识

在过去的一年里，我校在“质量立校，特色强校”的办学理念引领下，学校管理层立足学生实际，及早部署，精心制定了科学合理的备考方案，将学业水平考试视为高考的前哨战，通过抓学考来促高考，致力为学生未来的学习之路奠定坚实的基础。这一战略规划不仅统一了全校师生的思想，凝聚了共识，更促进了全校上下一心、携手并进、共克时艰的良好氛围的形成。在规划指导下，学校管理部门、年级组、备课组狠抓落实，层层夯实责任，全面打响了一场没有硝烟的战争。

全员动员抓落实

为了确保备考工作的顺利进行，学校全员动员抓落实，采取了一系列具体措施。一是实行“五制”，包括“任课教师包干制”、“班主任负责制”、老师“个别辅导、过关制”、“特殊学生”关爱制以及“巡查督导制”；二是加强备考的针对性，确保每位学生都能得到适合自己的辅导；三是责任明确，领导到班、教师到人、学生到科，学困生则由指定的教师进行一对一帮扶。此外，在备考期间，任课老师和导师们更是主动放弃端午节假期和课间休息时间，对学生进行抽背、背诵、做题等辅导，无晚自习的导师们也会自发地对学生进行帮扶，确保每位学生都能在备考过程中得到充分的关注和支持。

精准施策挖潜能

学校全面落实“导师制”。从书记、校长以下所有师生双向选择。导师们从学习、生活、心理全方位干预和关爱每一位学生，使之“亲其师信其道”。校园和谐的师生关系是学考成功的重要法宝。

在备考过程中，学校坚持因材施教的原则，针对不同层次、不同需求的学生制定了个性化的辅导计划。根据学生学情，教学重心适当降低，各学科编写的《学考宝典》，面向全体学生，讲练结合，有效提升了学生的学习信心和获得感。

学校积极探索符合学生成长规律的教学模式，推行了“项目式学习”、“作业考试化”等教学方法，鼓励学生主动探索、合作学习，有效提升了学生的学习兴趣和自主学习能力。此外，学校还加强信息技术与教育教学的深度融合，利用大数据、人工智能等现代技术手段精准分析学情，实现个性化教学，让每一个孩子都能按自身节奏成长。

在关注“学困生”的转化方面，学校强化模考，通过“精准筛查，找到‘困’生；精准辅导，各个击破；精准冲刺，动态清零”等方式，确保所有学生人人过关，个个脱“困”。

学校推行的成长手册和笔记工程，也给了学考积极旳助力。

心理减压添助力

家校合作与心理护航也是学考取得优异成绩的重要因素。学校建立了完善的家校沟通机制，定期召开家长会，分享学生的学习进步和成长故事，听取家长的意见和建议。同时，学校还通过心理咨询室开展心理活动，为学生提供心理疏导和减压服务，并开展丰富多彩的文体活动，缓解学生压力，营造积极向上的校园文化氛围，助力学生在心情愉悦中不断进步。

瞻望前路，其道大光。站在新的起点上，远恒佳景炎高级中学将继续致力实现“为每一位孩子的美好人生奠基”的办学目标，为每个学生提供最优质的教育资源和高品质服务，努力描画好“低进特出、低进高出、低进优出”的美好教育新图景。